Chaque année à la rentrée, ce père qui filme sa fille voit ses envies de métier changer, à l’image des 80 % d’enfants qui explorent ainsi leurs aspirations. Derrière le pompier, la vétérinaire ou la coiffeuse, ce ne sont pas des fiches de poste qu’ils choisissent à six ans, mais de véritables super-pouvoirs pour apprivoiser le monde. Ces premières vocations éphémères ne sont pas un hasard : elles révèlent avec une pureté absolue nos besoins profonds d’aventure, de soin et de création. Un rituel touchant qui nous invite à redécouvrir quelle magnifique boussole émotionnelle cachent nos rêves d’enfant une fois devenus grands.
Voir cette publication sur Instagram
Soigner, sauver, sublimer : le super-pouvoir caché derrière nos choix de six ans
Quand un enfant affirme vouloir devenir vétérinaire, pompier, coiffeuse ou maîtresse, il ne s’intéresse ni aux horaires, ni au marché du travail, ni au statut social. Il choisit spontanément le langage symbolique par lequel il désire entrer en relation avec les autres. Vouloir soigner les animaux exprime un besoin fondamental de protection du vivant et une sensibilité empathique très vive ; rêver d’être pompier traduit l’envie de braver le danger pour sécuriser la collectivité ; désirer devenir coiffeuse ou artiste raconte une volonté précoce de réparer l’estime de soi d’autrui en révélant sa beauté ou en tissant un lien intime. Les travaux sur l’enfance du secteur psychanalytique montrent d’ailleurs combien le jeu d’imitation et la projection professionnelle constituent les premiers piliers de la construction identitaire. L’enfant ne cherche pas une carrière, il sélectionne la posture humaine et émotionnelle qu’il a envie d’offrir au groupe pour y trouver sa place dans le monde de la maternité et de la petite enfance.
La fabrique des désirs entre transmission familiale et liberté d’explorer
Il y a une immense tendresse dans le regard d’un parent qui écoute son enfant égrener ses rêves de rentrée en rentrée. Si les représentations genrées ou les biais inconscients infusent évidemment dès le plus jeune âge à travers les jouets et l’environnement, cette question annuelle posée à l’enfant reste un formidable laboratoire d’émancipation. En observant les études sociologiques sur la socialisation, on comprend à quel point l’enfant absorbe et rejoue les valeurs de son milieu familial, cherchant parfois l’approbation dans les yeux de ses proches. Mais lorsque les parents accueillent ces vocations fluctuantes avec bienveillance sans jamais les enfermer dans des attentes rigides, ils lui offrent le plus beau des cadeaux : le droit absolu d’explorer des identités multiples. Permettre à une petite fille de passer de fleuriste à astronaute, c’est lui valider l’idée que le monde est un champ des possibles et que sa curiosité mérite un accompagnement bienveillant dès l’apprentissage du développement de l’enfant.
Pourquoi vous n’avez pas du tout renoncé à votre rêve d’enfant (bien au contraire)
Constater à trente ans que l’on est devenu comptable, urbaniste ou journaliste plutôt que dompteur de lions ou vétérinaire ne relève en rien du décompte des illusions perdues. Le propre de la maturité est de savoir transposer l’essence profonde du rêve enfantin dans les exigences de la vie réelle. Comme le rappellent les théories sur l’espace transitionnel, la santé psychique réside dans notre capacité à préserver notre illusion créatrice tout en apprivoisant le principe de réalité. L’adulte qui rêvait d’être pompier trouve souvent son équilibre en orchestrant des gestions de crise ou en s’engageant bénévolement ; celle qui voulait être maîtresse incarne cette vocation en formant ses équipes ou en transmettant son savoir-faire avec passion. Nos métiers d’adulte ne sont pas l’enterrement de nos idéaux de cour de récréation, mais leur traduction fidèle : nous avons simplement appris à exprimer le même besoin d’utilité, de création ou de lien au sein de notre vie professionnelle et familiale.
Crédit photo : Unsplash